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    台灣的教育很奇怪，國小明明是義務教育，學生卻得接受部分老師恨鐵不成鋼的緊迫盯人教學法。教改一改再改的結果，雖是九年國教但近私立(明星)國中還是要考試的，望子成龍、望女成鳳的家長眼中看到的是升學率，補這補那就為了讓小孩進私校就讀，今年首屆的十二年國教國中會考，更是把學生與家長搞得團團轉、霧沙沙無所適從。
    國中裡到底有無能力分班？我想學校、老師、學生、家長都心知肚明。
    其實大人上班工作也有下班時間，除非加班，下班之後就是自由之身。但是為何小孩上學與放學並無差別？放學後要寫一堆老師交待的作業、要補英文與數學、有得還要上才藝班。更慘的除了基本的作業還有額外的罰寫(考試考不好或違規的處罰)，這簡直比有「勞基法」工時限制的大人還累。但這其中還是有鼓勵老師「不兇(打)不行！」、「不罰不行！」「作業不多不行！」存在，所以老師更能以這些家長的說詞為由，進一步維護自己讓學生大量抄寫的正當性。
    人生不是只有功成名就、光耀門楣一條路可以走，大量填鴨不重視人文思考，只會讓學生遇到挫折就被打敗，怎樣才叫「光宗耀祖」？不論貧富成就，能夠從容一生快樂地活著，也是一項成就啊！千金難買早知道，萬金難買一條國家幼苗的寶貴性命，如何讓我們的教育再有人性一點？才是教育主管單位與家長們該好好思考的問題。
 
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    taiwansansui 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

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