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教育部同意「新舊並用、升學不考」，這是陷阱。黑箱課綱最具爭議的就是去台灣化，不論新舊：因為升學不考，所以老師不教，那麼新世代的年輕人依舊無法真正認識自己國家的歷史。看似教育部讓步，我看是陷阱。
台灣人讀台灣的歷史，為何要被扭曲？讓台灣的下一代閱聽自己所在這塊土地的歷史，有這麼困難嗎？非得把下一代都教育成大中國主義才甘心，才能顯現統派的權威？
為了偷天換日的課綱，藉口微調而行去台灣化之實，教育部可是吃了秤砣鐵了心，參與抗爭的青年學生林冠華因此犧牲了寶貴的性命，竟還不撤回新課綱，國民黨嫌選票太多，還是在台灣住膩了，希望台灣人趕快把它趕回中國？或者主因是：若撤回新課綱，將無法對北京的主子交代？
台灣人讀台灣的歷史，為何要被扭曲？讓台灣的下一代閱聽自己所在這塊土地的歷史，有這麼困難嗎？非得把下一代都教育成大中國主義才甘心，才能顯現統派的權威？
為了偷天換日的課綱，藉口微調而行去台灣化之實，教育部可是吃了秤砣鐵了心，參與抗爭的青年學生林冠華因此犧牲了寶貴的性命，竟還不撤回新課綱，國民黨嫌選票太多，還是在台灣住膩了，希望台灣人趕快把它趕回中國？或者主因是：若撤回新課綱，將無法對北京的主子交代？
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